学期节奏与物化

这一页解释排课页上那对「母课表 / 真实周」标签背后的模型。搞懂它，调课、停课、补课的所有困惑都会消失。

入口

三层，缺一不可：

班级「初一数学A班」          ← 档案：学科、老师、校区、容量
   └─ 节奏「每周固定，周三 18:00–19:30」   ← 规则：母课表
         └─ 物化 ──▶ 8/26、9/2、9/9 …      ← 课次：真实周

节奏是规则，课次是规则在学期范围内铺开后的产物。这个铺开的过程叫物化。

对应到界面：

你在哪个标签下改	改的是
母课表	规则。旁边写着「整体调整：改的是本学期每一周」
真实周	某一节具体的课

在班级详情的「节奏」下拉里选：

节奏	含义
不指定	没有周期规则，课一节节手排
每周固定	每周同一天同一时段
双周	隔周上。母课表视图里课块带双A / 双B 角标区分是哪一组
上N休M	按天循环，例如上 5 天休 2 天，与星期无关
不定期	没有固定周期。这类班不出现在周网格主体，而在页面底部的非周表班级条里，点开进各自的日期/循环画布

学期上的「默认节奏」只是新建班级时的预填值，每个班仍可单独改，见定学期与校历。

铺开课次时，这三样都会被考虑：

所以「国庆那周为什么没课」不是 bug，是校历生效了。节假日的登记方式见定学期与校历。

课块上有个临时角标，它的意思正是：这一节由规则物化出来，但之后被单独改过。

区分这一点很重要——改母课表规则时，系统需要知道哪些课次是「照规则铺的」（可以跟着变），哪些是「人工特意改过的」（不该被无声覆盖）。角标就是这个状态的可见形式。

同理还有单次角标：这一节根本不是规则铺出来的，是手工单独排的。

班级列表里「上课时间」和「节奏」是 –？ 这个班还没有排课规则。去排课页给它排上，或在班级详情页点「在工作台调整 >」。

「不定期」的班去哪了？ 在排课页底部的「本学期 · 非周表班级」那一条里，点班级名进它自己的日期/循环画布。

双周班的 A 组 B 组怎么定？ 在母课表视图里，双周班的课块带「双A」「双B」角标；两组分别对应隔周的两个轮次。

能不能一次把整学期的课都生成出来？ 这正是物化在做的事——设好节奏，课次就按学期范围铺满，不需要一节节排。手排只用于补充和例外。